2020 : Formation Enseigner les danses traditionnelles aux enfants
Samedi 25 janvier à Douvres (01)

Objectifs

- Savoir évaluer le potentiel d’apprentissage d’un groupe d’enfants
- Identifier les compétences nécessaires à la pratique des danses traditionnelles et les mettre en lien avec les acquis psychomoteurs de l’enfant
- Acquérir une base de répertoire pour un atelier danses trad jeune public
- Acquérir des outils pratiques pour animer une séance
- Être capable de construire un projet cohérent autour de la transmission des danses traditionnelles par l’analyse d’un contexte d’intervention
- Pouvoir enrichir et renouveler son répertoire par une démarche de création

Contenu

La formation proposera aux participants des outils concrets pour créer un projet et animer des séances de danses traditionnelles avec un groupe d'enfants. Cette journée sera aussi l'occasion d'une réflexion collective, avec pour base les différentes expériences de l'intervenant et des participants.

- Présentation d'un répertoire pour le jeune public
- De la petite enfance aux pré-ados : décliner et adapter son répertoire
- Techniques ludiques d'apprentissage pour les enfants
- Analyse de la construction d'un projet à destination du jeune public
- Animer un atelier : positionnement de l'intervenant, gestion d'une séance
- Pistes pour enrichir et renouveler son répertoire par une démarche de création

Prérequis

Avoir une pratique des danses et/ou musiques traditionnelles.
Pouvoir chanter une chanson ou un air de musique à danser.

Intervenant

Pierre Fey, joueur de violon et chanteur

Puisque « dans le violon tout est bon », Pierre explore depuis une vingtaine d'année les musiques traditionnelles du Limousin à l'Inde en passant par la Haute-Loire. Son fil rouge : le bourdon ! Après un passage à la ville pour passer un diplôme d'état de professeur de musique traditionnelle et un diplôme universitaire de musicien intervenant en milieu scolaire il retourne à la campagne faire son nid tout en créant divers spectacles pour faire vivre la culture en milieu rural au sein de "Chalula Compagnie".

Les projets "Bal pour enfants" qu'il anime depuis longtemps, que ce soit en tant que professeur d'instrument, musicien intervenant en maternelle et élémentaire ou directeur d'école de musique, sont au coeur de sa pratique de musicien/pédagogue.